Month: June 2019

又到感恩节了！妈妈给我们准备了传统的感恩节晚餐，我们吃了火鸡、豆角、土豆泥、还有玉米面包呢！火鸡是妈妈自己烤的，豆角是爸爸种的。土豆泥是从商店买的，在一个盒子里，盒子里有两袋儿土豆泥粉。妈妈加上水、黄油和牛奶，煮一下就好了。玉米面包粉也是买的，妈妈在里面加上鸡蛋、牛奶、还有玉米粒，放到烤箱里烤10分钟就可以了。真好吃呀！这顿晚餐我吃得特别多。好久都没吃过这样的饭了，所以我吃得特别开心。

我们家四口人在节日期间去了很多朋友家开的party。我们在那儿吃饭、玩儿。Party的饭菜特别丰富，有火鸡、肉球、豆角、米饭、肉冻儿等等。跟我们一起去的有我的朋友笑笑、甜甜，还有我最好的朋友，凯伦。我在party上玩儿了ipad。在游戏里头，我做了家、游泳池、还抓住了羊。Andrew和Gary跟我一起玩了这个游戏。我们还做了一个大树房子（tree house）！你知道这个游戏吗？这个游戏叫Minecraft。Minecraft里头有白天、有晚上，晚上的时候有僵尸（zombie）。它们可以把你弄伤了，所以要小心喔。在一个party里，我穿着袜子在光滑的地板上滑来滑去。我老是摔倒，但不疼。真的很好玩儿！我还看了两部电影，一部叫做The Lorax，另外一部叫The Hunger Games。

在这个感恩节里，我学会了感恩！我应该感谢妈妈爸爸，因为他们帮我学中文、做作业，还带我去游泳、上钢琴课、打网球，还让我学到很多其它知识。谢谢妈妈爸爸！我也想感谢我的老师们，因为老师教我很多东西，像数学、中文、英文、画画等等。谢谢老师！我觉得我应该好好学习，否则爸爸妈妈的辛苦就都白费了。我好幸福，因为有这么多的人来帮助我、关心我！我一定刻苦学习，长大找份好工作！我还应该感谢我的朋友们和上帝，等我需要帮助的时候来帮助我，谢谢你们！没有你们，我会很孤单、伤心！

如果没有我的家人，感恩节那几天我就不会那么高兴了。如果没有妈妈爸爸，我就不会来到这个世界上。我感谢你们给了我生命、给了我爱！我盼望着下一个感恩节！

评语
本文主题明确，积极向上，语言流畅，写的很生动。特别是小作者写出了从过感恩节中体会到了感恩的心情，非常难得，起到了画龙点睛的效果。写的棒极了！中文六年级指导老师司志明

感恩节休息这几天正好是我的朋友Ethan的生日。那天天气很好，在我们家附近的公园里有一个聚会。那天去了很多朋友，集会的名字叫“Food Fight”。大家一定觉得这个名字很奇怪吧？其实很有意思。

那天开始和别的生日聚会一样。最后的节目“Food Fight”不一样。用marshmallow，小的面包圈，whip cream 和空的pizza盒子。pizza盒子是用来做面具保护自己的，使别的食物打不到脸上。我们所有的人分成两个队，中间有一条线分开。打的很热闹，有喊的，有笑的，有拍照的。每个人的衣服，脸和鞋子都脏了，但是大家都很高兴。玩儿完后我们把那个地方收拾得干干净净的。

我很喜欢这种不一样的聚会， 但是我觉得有点浪费。

评语
本文虽然短小，但很精练。特别是作者写道聚会过后收拾得干干净净和作者觉得虽然“Food Fight”很好玩， 但有些浪费这两点，为这篇文章增色不少。写的很有积极意义！中文六年级指导老师司志明

星期四是感恩节。我们今天去Bastrop跟伟丹和林迏一起过节日。伟丹是一个音乐家，也是妈妈的好朋友。林迏是他的太太。她喜欢唱歌。我们两家决定各自煮饭。我说我要做苹果馅饼。我做馅饼这么多次，大家都喜欢。

星期四中午，我们把东西都装在车上，就上路了。我和姐姐还带上了琴和乐谱。

我们到了Bastrop，看见去年被大火烧了的树林。叶子都烧掉了，可是大树还在那儿高高地站着。那次大火烧坏了许多房子，但是，现在房子都盖起来了。

我们到了伟丹和林迏的家。我们马上去散步，看到美丽的Colorado 河。河岸两边有秋天的颜色：红色，黄色，金黄色，和深绿色。Colorado河又长又宽，这些颜色的倒影映照在水面上，大河像一条五颜六色的彩带。

回到伟丹和林迏的家里，我们开始吃丰盛的节日晚餐。我们吃鸭子，红薯，还有很多别的菜。我最喜欢的是鸭子和我自己做的馅饼。

吃完饭，我们开了一个音乐会。伟丹和姐姐先表演了一首Saint-Saens的钢琴和大提琴两重奏。我弹了一个Chopin的钢琴小夜曲。接下去，伟丹弹着钢琴，我们唱着歌。我们唱了“音乐之声”和“Phantom of the Opera”。我一边唱一边编歌词。我们又唱，又笑，玩儿得很开心。最后，爸爸也背了一首Kipling的诗。

这真是一个很开心，很难忘的感恩节。

评语
文章写得自然流畅。语句通顺、用词准确。写出了小作者过感恩节时的愉快心情。中文六年级指导老师司志明

“妈妈，咱们应该要上车了吧?！”我问妈妈。 “还有五分钟，不需要这么着急！”妈妈跟我说。“可是已经10：50了！Alex的生日聚会11：00开始！”我跟自己说。
　　五分钟以后，我爬上车，然后大声喊：“妈妈，该走了！”我特别的开心。“好！我来了！”妈妈答应着从家里出来了。因为我太高兴了，什么事也想不清楚了！“我要快快到Alex 的生日聚会！”我自言自语。
等我们开到Alex 的家，刚一停车，我就从妈妈的车里跑了出去，然后使劲敲了敲Alex 家的门。此时，我像只快乐的小鸟。Alex的爸爸打开了门。“你好，快进来！”Alex的爸爸迎接了我。“请把你的鞋子脱下来，然后跟我来！”我赶快把鞋子脱了下来，跑到他的身边。他领着我来到他家后院。在后院里，我看见了一个东西，让我大吃了一惊。
　　 “哇！一个水滑梯！”我高心地叫了起来。“还没有准备好呢。”Alex的爸爸跟我说，“要先把滑梯用水灌满。”我跑到Alex的身边，谢谢他请我到他的生日聚会。
　　五分钟以后，水开始喷起来了。“水滑梯准备好了！”Alex的爸爸告诉我们。他刚说完，我们就冲到水滑梯上。我先尝试了一下，然后别的小朋友也开始在水滑梯上玩了。接着我们边滑边做各种动作，因为觉得只坐滑梯没有意思。
　　一个小时以后，Alex的爸爸跟我们说要吃蛋糕了。等Alex吹灭了蛋糕上的蜡烛，我们每个人拿了一大块蛋糕。蛋糕好好吃呀！等妈妈来接我时，我特别不高兴，因为觉得还没有玩儿够呢。Alex的生日聚会是我玩得最开心的一个生日聚会。

教师点评（司志明）：本文记述了作者参加一次朋友生日聚会的经历。文章写的自然、流畅，语言生动、活泼，用词准确。特别是对心理活动的描述，准确到位，真挚传神。例如：“因为我太高兴了，什么事也想不清楚了！”“ 此时，我像只快乐的小鸟。”充分写出了小作者参加朋友生日聚会的欢快心情。真是太棒了！

一天中午， 一只猫刚刚起床，他伸了伸懒腰，拖着肥肥的身子，慢吞吞地走出去。他抬头看了看天空，天阴森森地，没有太阳。 “今天可能会下雨.” 这只懒猫心想。他猜对了，不一会就下起了大雨。这只猫躲在家里，坐在窗前，看着外面的雨哗哗地下，雨点打在窗上啪啪地响。他看了一会，觉得很无聊，就又去睡觉了。

　　他一觉醒来，看见外面充满了温暖的阳光。这只懒猫揉了揉眼睛，晃晃悠悠地走出去，他看见很多猫早已在外面玩了。他也想和那些猫一起玩，可是又怕大家不理他，便远远地站在一边观望。他看着那些猫玩得非常开心，实在忍不住了，就跑过去和大家一起玩。那些猫对他很友好，他们在一起玩得可高兴啦！

　　太阳快要落山了，这只猫玩累了，肚子也咕噜噜地直叫，他便摇着尾巴，得意洋洋地回家去了。他一口气吃完晚饭，抹了抹嘴巴，就又进入梦乡了。

教师点评（惠娟）: 这篇短文写得太棒了! 语言形象生动，想象丰富，运用拟人手法，使文章生动活泼. 丰富的词汇运用和形象的心理描述准确地把这只懒猫的形象勾勒在读者眼前. 引起读者很大的兴趣！

　现在，中国和美国的关系越来越密切，更多的华人移民到美国然后加入美国籍。他们的下一代就在美国出生，所以大部分的海外华人先学英文。有许多人觉得这些美籍华人没必要再学中文——可是，他们没想到学中文有大量的好处。海外华人应该学中文的理由有以下几点：
　　　第一是保留传统。华裔美国人必须首先学习中国的语言和文化才能继承和发扬中华民族的传统。

　　　第二是学中文会给一个美籍华人更多的机会。随着美国经济的全球化的进一步扩大，越来越多的公司需要大量会中文的雇员。华裔美国人一旦从大学毕业进入社会，如果他们能讲、读、写中文，就很可能获得这些到中国发展的机会。这对初入社会的年青人的事业有巨大的好处。

　　　第三是学了中文才能跟国内的人打交道。比如说以为中国人回国去见亲戚，可是，他不会讲中文，所以很难跟亲戚交谈，那样多可悲啊！更严重的是他不可能与整个华人世界交流。

　　综上所述，中文帮助美籍华人跟祖国保持联系，同时也提供追求梦想的好机会。我很感谢中文学校的老师们，多年来对我耐心的帮助。也感谢我的爸爸妈妈的鼓励。我决心更加努力地学中文。

教师点评（赖轶卿）：这篇文章框架非常清晰，一二三分点论述各具视角，切入点找得不错。最后的结语抒发心情，使文章更显得丰满。

我是一个在美国长大的中国孩子。我每个礼拜都坚持去中文学校，因为我知道学中文很重要。我觉得在美国长大的中国孩子不光要学好英文，还得学好中文才行。

　　我们虽然是在美国长大的，但中国是我们的祖国。我们的黑头发，深色眼睛，和黄皮肤是永远不会变的。我们永远是龙的传人。我们应该了解祖国的文化，而中文就是中国文化里的一部分。

　　将来中文会很有用。中国的经济和技术都发展得很迅速。要是我们会中文，我们就能更快地掌握先进的科学技术，为世界的发展做出贡献。
　　每过一年我都会回中国去探亲。回到中国，中文就很有用的了。跟亲戚谈话的时候得说中文，出去的时候也得会看路牌、读字，等等。
　　中国有句俗话：“艺不压身”。这句话的意思就是多学会一门知识只会对你有好处，不会害你的。

教师点评（赖轶卿）：这篇议论文也把握了论点论据和论证过程的三大要素，不过论证似乎点到即止，如果能再深入些就更好。

北京是中国一个又古老又有名的城市，而且它现在还是中国的首都。北京是世界上经济非常发达的城市之一。它能跟上海，纽约，旧金山，等大城市相比。除了经济状况，北京的景点也非常地丰富。从古老的长城到建筑技术先进的鸟巢，北京什么都有！

　　北京有数不清的小胡同。每一个胡同里看起来都不一样。有的卖衣服，有的卖饭，有的还卖玩具！小吃就是北京胡同有名的东西之一。北京小吃什么都有，有小龙蒸包，烤羊肉串，糖葫芦，还有各种各样的水果点心！北京有名的另一点就是北京有各个国家的饭。有西餐，有法国餐，中国餐也做得非常到位！

　　北京不但有世界上第三高的大厦，而且古老的建筑也非常多！其中就有北京有名的天安门广场和故宫。天安门广场是世界第一大广场。广场中间有人民英雄纪念碑和喷泉。广场两侧有中国银行，还有中国人民大会堂。天安门城楼下有一扇红色的门，门上挂着毛主席的照片，门里面就是故宫。故宫里面非常雄壮！它原来是皇帝和皇家的居住地，现在是中国文化有名的景点。北京商业也非常的好，有一条街“王府井大商业街”在北京。那条街有多彩多样的商店，两边都是！王府井的东西不但质量好，而且也便宜！

　　2008年时，北京举行了第29届奥运会。一个纪念奥运会的地方就是北京的“奥运村”这个地方就是奥运会运动员在比赛时居住的地方。说是个“村子”但是真的不是，更像一个小城市！里面有几个大旅馆，好几个饭店，医院都有！鸟巢和水立方是奥运会举行赛跑和游泳的两个地方，他们各有各的特点，非常好看，非常好玩。

　　 “不到长城非好汉”这句话真是准确！世界上有名景点之一就是中国的长城！爬长城说起来容易，做起来难！长城是原来防止敌人进中国的陆地，现在是13亿人的骄傲。

　　北京真是世界名城之一，它的历史悠久，而且现在不管什么领域都是领先的。北京真是世界上的好城市！

教师点评（赖轶卿）：这次作文要求是写一篇风景名胜或城市的说明文。

这一篇关于北京的说明文写得很不错，看得出花了很多功夫对北京进行了解，做了多方面的介绍和评点，篇幅很长，具体而全面，并且体现了说明文的基本功能 —- 实用性，相当于一篇北京旅游指南。

　　练习写简单家信是长城中文学校教学大纲中规定的、四年级教学内容要求之一。这里展示的十封短信是我们班小朋友们在这个学年里的第二次练习作品。虽然因时间关系，练习写信的次数不多，但孩子们通过这两次练习已基本掌握了书信的正确书写格式（如称呼、正文、结尾问候、署名、年月日等），从而可以利用书信这种古老的通讯方式与远方的亲人或朋友进行沟通、交流。
　　这里选择的十封短信各有特色。总体来说，它们不仅格式正确，而且思路清晰、段落分明。在对具体事件的描述上用词恰当、生动细致、充满了童趣。通篇读起来让人感到情感真挚、行文流畅，字里行间无不表现出孩子们对收信人的深切关爱以及美好祝福。
　　指导老师 刘晓云

一
长城中文学校四年级一班 夏慧娴

亲爱的姐姐：你好！
　　你知道我们家在暑假时要搬到达拉斯去了。爸爸、妈妈为了让我到那儿后，喜欢那儿的学校，所以在春假时带我去达拉斯TCA学校上了一天的课。开始时我很兴奋，又有一点儿紧张。但是那里的每一个老师和小朋友对我都很好，我也喜欢上了他们。
我去的那个班有两个老师，都是女的，她们都很友好，教得也不错，我很喜欢她们。我上了科学课、数学课，还进行了拼写和数学考试。数学考试时，我是第一个交卷的，得了一百分，非常高兴。那儿还有计算机课、PE课、和在图书馆里上的阅读课。
那个学校的教室很大，里面有电视、计算机、还有个阅读的小房间。我特别喜欢教室里的桌子。每一个小朋友都有一张自己的桌子，桌子上还有个抽屉，可以放自己的东西。
　　学校的午饭很好吃，种类很多，有水果、米饭、鸡块、色拉、绿颜色的豆子、蛋糕，还有我最喜欢的三明治。午饭之后我们有一会儿游玩的时间，我最喜欢一个叫“Jungle Gym”的活动。
姐姐，你在纽约过得怎么样，学习忙吗？作业多吗？愿姐姐你每天都吃得香、学得好、生活得开心。爸爸、妈妈和我都非常想你，真希望你那儿的春假能早点儿来到，我们就可以见到你了。
爱你的妹妹
2011年3月18日

二
长城中文学校四年级一班 唐 歌

亲爱的外婆：
您好! 您的身体好吗?
　　我很兴奋，因为我的生日很快就要到来了。我要邀请八个小朋友一起去看电影。那是一部新的电影，叫“野生动物”，说的是人可以怎么样去保护动物。我就要九岁了，八个小朋友加上我自己正好是九个人，这也就是为什么我要请八个小朋友一块儿和我去看电影。
　　外婆，您的新年过得好吗? 春节的时候，我的中文老师要我们在班上表演节目。有的小朋友唱了歌，有的小朋友跳了舞，还有的小朋友讲了故事。我用我的小提琴拉了一首中国曲子，叫“茉莉花”。我觉得大家表演的节目都很好。
今年放暑假的时候，我要去中国看望您，我好想早点儿见到您啊！祝您身体健康！
外孙女：唐歌
2011年3月19日

三
长城中文学校四年级一班 银凯伦
亲爱的爷爷：
您好！最近您的身体好吗？
　　前几天学校放春假的时候我们去Enchanted Rock爬山了。我们是跟几个邻居朋友家一起去的。那是座小小的山，但很漂亮。爬到山顶上的时候我妈妈给我照了很多照片，因为山顶上的风景很好。准备下山的时候，我们本想从另一个地方下去，但是那个地方太陡，很不安全，所以我们只好从原来的小路返回。下山之后，我找到了一颗小石头。那颗石头很漂亮，所以我就把它放在裤兜里带回家了。
　　下山后我们去了Coopers 。Coopers是一个有名的、吃烤肉的地方。我们去时，那个地方的外面有很多的人在排队，得等很长时间。在等的时候我哥哥拿出了ipad，其他小朋友都围着我哥哥看他玩。过了一会儿终于轮到我们了，我爸爸选了一些肉、香肠和点心。里面有很多人在吃饭，说明这个地方的烤肉很好吃。我咬了一块肉，肉很嫩，真的是很香呀，所以我吃了很多。吃完饭以后（很多肉都被我吃了），我们就跟我们的朋友说再见，然后就回家了。
Enchanted Rock很好玩，我希望爷爷您也可以来这里玩、吃烤肉。
祝爷爷身体好！
孙女：凯伦
二零一一年三月十七日

四
长城中文学校四年级一班 黄安妮

亲爱的大姨: 您好！
　　很想告诉您一个好消息：我家养了两只老母鸡,已经下了很多个蛋！它们在后院里到处溜达，把我爸爸种的菜都吃光了，还在菜地里刨了很多个坑，真是很好玩。另外 ，我家还养了两只小母鸡，它们住在鞋盒里，毛绒绒的、很可爱。我想等它们长大了以后，也会下很多蛋吧？！
　　大姨，您喜欢我们家养的鸡吗？欢迎您和大姨夫来我们家，看一看我们的鸡，尝一尝我家鸡生的蛋，可好吃了。

祝您和大姨夫工作好、身体好！
2011年3月26日

五
长城中文学校四年级一班 陈凯宁

亲爱的姥爷：您好！
　　这个星期学校放春假，我们去野营了。野营的地方在奥斯汀的南边，我们开车开了三个小时才到了那里。一到了那儿，我们就和一起去的朋友家搭起了帐篷。那里的风景很美。有一条长长的河和好多座大山，山很高也很陡。河边有很多船，也有很多人。有的人在游泳，有的人在钓鱼，还有的人在跳水。
　　我们一共在那里呆了三天。 我们每天吃烤肉、烤玉米、烤包子、水果等等。白天，大人们去爬山、散步。小朋友们玩儿扑克、到小河边儿捡石头、在小路上骑自行车、或者到球场上打球。晚上大家围着篝火烤marshmallow。我觉得这个春假过得很有趣。姥爷，您觉得野营好玩儿吗？您小时候是不是也喜欢到外面去玩儿？
　　姥爷，您现在每天在干什么？您还跟朋友们一起散步吗？我觉得锻炼身体很重要。下次写信时，我再告诉您我学校里的许多事儿。
祝姥爷身体健康！
外孙儿：凯宁
二零一一年三月二十日

六
长城中文学校四年级一班 李朋加

亲爱的爷爷奶奶:
　　您们好吗？
　　橄榄球的赛季又开始了，我很高兴，因为我很喜欢玩橄榄球。每个星期二六点到七点，我们球队去练球。下个星期六就是我们队的第一场球赛了，我得好好练习。我很喜欢跟我的队友们一块儿练球。练习时，一般会有十个孩子去球场，我们和教练一起跑来跑去、扔球、接球、练习配合各种战术。我希望我的球队最后可以拿冠军。
这个星期我们放春假。星期五，我和爸爸妈妈会跟我们的朋友们一起去野外露营。我们会吃烧烤、钓鱼和划船。晚上，我们会烧木头，玩儿篝火。我的春假会过得很快乐！
祝爷爷奶奶身体好，生活愉快！
孙儿：朋加
二〇一一年三月十四号

七
长城中文学校四年级一班 梁 萱
亲爱的姥姥、姥爷：
您们好！很久没有给您们写信了。
上星期我们放春假，爸爸妈妈带我出去玩儿了三天。这次休假很短，但是非常有趣。我们开车去了Fort Davis，参观了McDonald天文台。天文台建在一座山上，我们开了很久的车才到了那里。我听说这是世界上最好的、看星星的地方，四周几乎没有房子，所以没有光线污染；山很高，离星星更近，但又不会让人觉得不舒服。
　　在天文台，白天我们看了太阳，最有趣的是太阳的黑点和光焰。我们还去看了一个直径有2.7米的天文望远镜，它的名字是Harlan J. Smith Telescope。Mr. Smith 是德州大学天文系的第一个系主任，一个很聪明的人。在那里，我第一次知道了望远镜是可以与计算机连在一起的，科学家是用计算机看星星，而不是用天文望远镜。我最喜欢的节目是晚上的“星星联欢会”。在联欢会前，我们还参加了一个名叫“黄昏”的活动，工作人员介绍了不同的星座的名称。等天完全黑下来后，联欢会才开始。那天的月亮是满月，离地球很近，又大又亮。我们用10多个不同的天文望远镜观看星座、星星、月亮、星系。我看到了土星、土星的光环和它的卫星，特别漂亮。
　　McDonald天文台是个又好玩儿又有趣的地方，我很喜欢。下次，您们和我们一起去吧，我想您们一定也会喜欢那儿的。祝姥姥、姥爷身体好！
外孙女：梁 萱
二零一一年三月二十二日

八
长城中文学校四年级一班 卢晶晶
亲爱的姥姥和姥爷：
您们好吗？我和哥哥都很想念您们。
　　上个星期我们学校放春假了。我们去朋友家玩了很多种游戏。我们跳了蹦蹦床、画了画、做了手工，还骑了自行车。我觉得这个春假过得很愉快。
　　昨天我们全家去爬山，看到了很多小山洞。我们在小山洞里照了许多照片。山下有一条小河，我、哥哥、和爸爸在河边玩漂石头。哥哥玩得最好，他的石头漂得最远。我和哥哥还光着脚在小河里玩。河里的石头很滑，我和哥哥都摔了跤，衣服都弄湿了。
姥姥、姥爷，您们每天都干什么呢？姥爷，您养的鱼长大了吗？祝姥姥、姥爷身体好！
爱您们的：晶 晶
二零一一年三月二十三日

九
长城中文学校四年级一班 刘迪安

亲爱的姐姐，
　　你好！你学习忙吗？做实验累吗？妈妈和爸爸带我和哥哥放春假时到McDonald天文台看星星了，还去了Big Bend 。在路上我带了你送给我的心爱的生日礼物–小兔子Cuddles。哥哥带了他的Poke Walker。
在天文台我们参加了四个节目，最后一个叫Star Party，是在晚上9:00 开始的，是我最喜欢的。我们用好多台不同的天文望远镜看星星、月亮和土星。月亮上有好多个洞洞啊！天上有好多星座，有些我以前在学校里听说过，有些这次才知道。我也看见了土星的光环，土星是黄颜色的，特别漂亮。
　　Big Bend是一座很大的国家公园。在那里我们去了温泉。咦？没带游泳衣？！所以我们不能在温泉里泡一泡了。但我们在温泉旁边的山上找到了很多化石。公园里有很多座漂亮的大山，太好玩了！以后我还要去那儿玩，希望你也能跟我们去！我永远不会忘记这个快乐的假期。
　　姐姐，你在春假干了什么？也出去玩儿了吗？祝愿姐姐一切都好！
妹妹：迪安
2011年3月24日星期四

十
长城中文学校四年级一班 姚逸倩

亲爱的外婆：您好！
　　听说您生病了，我很担心，希望您能快点儿好。三月十二号到十五号我也生病了，发高烧，真痛苦呀。医生说我是病毒感染，不用吃药，自己就会好的。现在果然好了，请外婆放心。
　　我好久都没有见到您了，很想您。现在我已经八岁了，上三年级。前一阵儿我们的社会科学课讲到政府的作用，我觉得很有趣。我们班的每个小朋友都给市长写了信，问他一些问题。现在我们在等他的回信。
我们家养了两条漂亮的鱼，一雌一雄，但它们还没有生小鱼。雄的鱼身上有三种颜色，红、蓝、和银色。而雌的鱼身上只有银色。我很喜欢它们。
　　最后，我祝愿外婆身体健康，天天快乐。
外孙女: 逸倩
2011年3月19号

一大清早，天还萌萌亮的时候，我和爸爸妈妈就出发从西安到华山。华山以险而出名，是五岳名山中的西岳。华山山崖陡峭，爬起来又刺激又好玩，是个冒险的好地方。我和妈妈乘坐爸爸的车子开了足足一个小时才到达华山的山脚下。在那儿乘坐缆车到华山的北峰。华山一共有五峰，每个峰都有它自己的特点，据说其中西峰的风景是最美的。于是我们就决定从东峰爬向西峰。

　　一路路过悬崖陡壁，很是让人神经紧张。有的地方只有一个锈铁栏杆挡着你和死亡，让人体会到了华山的险。走着走着我们就累了。看见一块凸出来的大石头，大家就决定在那儿休息一会儿，打扑克。两边都是高高的山峰和茂密的森林，美如书画。抬眼一看，都能看见千里之外的山顶。在那里打扑克，显得很威风。

　　我和爸爸妈妈打了几轮扑克就开路，继续向西峰走去 … …

教师点评（徐红）：
这篇文章的选材是一大亮点，截取了在华山上打扑克的片段，并以千里山峰，茂密森林为背景，很有气势，令人印象非常深刻。题目《华山论牌》也取得很好，用词精炼、含义丰富。

　圣诞节应该是一年之中最快乐的一天，可是今年的圣诞节我姐姐回中国探亲去了。没有了她，家里就少了一份快乐。我一个人在家里闲着难受，幻想着能有快乐的事突然来临。

　　圣诞节早上我睁开眼睛，看到天阴阴的，好像要下雪似的。我多么希望有一个白色的圣诞节呀。每年的圣诞节我的小姨一家人都会来我家跟我们一起欢度圣诞，或者我们去她们家。今年，我们没过去，她们也没过来，因为我的小姨一家到科罗拉多滑雪去了。我一个人，就在家里跟着爸爸妈妈五脊六兽地闲着。今年的圣诞节真没意思呀。

　　Ring … Ring … Ring … 突然电话响了，我想肯定是一个作广告的人打的。不对，圣诞节也不休息哪？我不耐烦地把电话接了。

　　谁知道呀？一个电话能把我的一天都变好了！是我的小姨！她们正在回家的路上，正好里我们家很近，就打个电话过来问是否可以过来玩一玩儿。我妈妈们欣然同意了。

　　过了很久她们还不来。我一听见外头有动静，就赶快跳起来看看她们来没来，可是每次都是我的邻居在做事情。我看书，看不进去；我看电视，最后都不知道自己看的是什么节目。已经很晚了，我都快睡着了。我又听见外头有声音，这次我就没起来，对自己说，一定又是我的邻居在做事。可是突然我又听见了一声“叮咚”门铃响了！她们肯定来了。我一下子就跳起来去开门，欢迎她们进来。我们两家终于又可以开开心心地聚在一块儿了！

　　我又可以跟我的表姐玩儿了。我的表姐跟我同岁，可是比我大几个月。我们两个很合得来。她一来了我就不孤单了。我们俩一块出去玩儿，说了很多知心话，还一块看了场很有趣的电影。

　　一晃，两天就过去了，表姐和小姨她们回家了。我跟她们玩得很开心。真希望我们很快会再见面。

　　我终于过了一个非常愉快的圣诞节。

教师点评（赖轶卿）：这一篇文章手法很值得称道，欲扬先抑，细致描绘了圣诞节自己心情的起伏，很有张力。通过细节的描写，渲染了开头百无聊赖的心情，中间的峰回路转和急迫的心情，以及最后开开心心的结果，都显得很真实，很有感染力。

今年夏天，我有机会回到中国参加一个北京文化和语言大学举行的夏令营。这个夏令营有三百多个来自世界各国的学生来参加。在夏令营这几天发生了很多有趣的事，其中有一件我印象特别深。
　　夏令营的第五天是最有趣的。我们早晨就从学校出发了，开着超大的豪华客车去长城。一辆车里有二十多学生，按国家来分配。美国的学生跟蒙古的学生在一辆车里。尽管我们是从不同的国家来的，说不同的语言，可是到了中国就可以用中文聊天。
　　到了地点，我和我的朋友一起走到长城的大门口，边走边拍照片。北京那段长城有两条不同的路。有一位导游告诉我们左边的一条路特别窄和陡，右边的特别平和宽。我们选左边那条路，想挑战自己，也想看一看长城脚下的漂亮的风景。
　　爬长城真是比我们想象的难多了。长城的台阶有高有低，爬的时候一定要看路。每次爬到一个烽火台我们就会休息一下，再拍一些照片。有时我们回头的时候，底下的车和建筑都变得特别小，我们都不敢相信我们已经爬了那么高了。
　　我边爬边想 ：古代的时候也没有机械设备，怎么把这么大的石头抬上来的？长城真是一个奇迹。当我们爬到长城最高处的时候，想起来毛泽东说的那句话，“不到长城非好汉”，我和我的朋友都觉得我们是好汉，做了一件很了不起的事。
　　我们回到大巴上都是满头大汗，在回去的路上好多人没回到学校就睡着了。我一边看着窗外，一边回味着爬长城的情景，回味着这个令我终生难忘的一天。

教师点评（徐红）：
这篇文章清晰细致地描写了登长城的情景和感受，让读者身临其境。行文上运用了层层推进的写作手法，条理清晰，层次分明，抒情和议论也都恰到好处，写作手法和文字表达都非常成熟，已经具备了相当的写作基础。

去年暑假我跟妈妈和姐姐到西部去旅游。我们先到了加州，再到大峡谷，最后去了Las Vegas。

　　给我印象最深的是大峡谷。我们是跟旅行团去的。当天晚上，我们住在一个印第安人部落开的旅馆。第二天清早我们起来看日出，那太阳升起的时候像一个火球，一点一点儿地弹出来。早饭后，我们乘直升机到谷底，然后坐游船观望两岸。这是我第一次坐直升机，那种感觉真棒，山河就在你的脚下，仿佛在看3D电影。

　　当天我们离开了令人难忘的、美丽的、壮观的大峡谷。不知今后多少年我可以再来。

教师点评（赖轶卿）：这一篇大峡谷游记着墨虽然不多，但是给人的印象非常深刻。亮点在于对峡谷日出和直升机的感受描写，“太阳升起的时候像一个火球，一点一点儿地弹出来”，“那种感觉真棒，山河就在你的脚下”，朴实自然，感染力却很强。

住在美国的华裔孩子应不应该学好中文？我觉得很有必要学好。中文是世界上用得最多的语言；世界上每七个人当中，就有一个会说中文。
　　美国长大的华裔孩子的很多亲戚都住在中国，他们通常只会说中文。如果孩子们不学好中文，他们都不能跟他们的亲戚交流！这其中包括爷爷，奶奶，姥姥，姥爷。等小孩长大意识到中文在自己生活中有多重要的时候，通常想学也来不及了。另外，这些小孩儿的父母很多都是在中国上完高中或者大学才来到美国的。他们都是来到美国以后才经常用英文。他们的中文远远好于英文。作为这些父母的孩子，如果中文学不好，都不能跟自己的父母交流。这是一件非常伤心的事。
　　现在，中国的经济越来越好。每天，很多美国公司会派他们的工做人员去中国出差。现在很多公司都愿意雇用会说中文的工作人员。会说中文和英文的人工作竞争力就比不会说中文的人强很多。

　　很多华侨孩子不学中文的原因是因为他们怕太难了。这是一个很不正确的看法。中文跟什么语言都一样，关键就是不要怕，很多小孩儿觉得中文说起来很奇怪。他们不知道的是：多说中文，自然就会说了！其实，中文很容易学；虽然需要花费一些时间，但是是很值得的。
　　在美国，高中毕业的要求之一就是学生必须学三年同一门外语。外语包括法语，德语，西班牙语，中文等别的语言。大多数高中生都是到了高中才开始学外语。如果一个孩子从小就努力地学中文，到了高中就已经具备了中文听，说，读，写的能力。他就可以通过一个中文水平考试免掉外语，利用多出来的时间学自己感兴趣的课程。

　　美国的华裔孩子应该学好中文；好处有很多，中文利于学习，交流，和日常生活。更重要的是，海外的华侨小孩儿学好了中文不但是学好了世界上最常用的语言，而且也懂得了解了历史悠久，博大精深的中国文化。

教师点评（赖轶卿）：
这次作文是议论文练习，针对“在美国的中国孩子要不要学好中文”这一命题发表自己的看法，要求把握里论文的三大要素：论点、论据、和论证过程。

这篇文章把握住了议论文要点，从不同角度进行论述支持自己的观点，论据和论证都很充分。而且所采列的论据结合实际，都是常见的生活例子，唯其常见，而显得更有说服力。

一提到中文，我就想到那些复杂和难理解的汉字。我最发愁的是每个作文的开头，而且总是担心我写的开头对不对。谁也不能否认学中文是件困难的事。
　　无论如何，我还是觉得学中文是很重要的。首先，中国是世界上强大的国家之一。我学好中文以后，长大就可以在工作中跟中国联系。其次，中国有五千多年的历史。在学中文的过程，我也能了解到许多中国的文化和历史。最后，学好中文我就也能跟我的亲人多联系。以前，我曾去过中国，体会到会说中文太重要了，因为我想跟我的同伴聊天。
　　学中文固然有它的难度。但是，我觉得中文还是比较有意思的。中文字改变一个笔画，或者改变一个发音，字就有完全不一样的意思，也就意味着汉字是很复杂的。别看我现在每周去中文学校学习，好像很喜欢中文。其实，以前觉得来中文学校是在浪费时间。后来，在不知不觉中，我也就真的喜欢上中文了。

在一个光亮，风大的地方，小乌龟爬来爬去地找东西吃。突然一只巨大的鸟飞下来抓住了小乌龟，飞回了鸟窝。
　　大鸟回到了它的窝， 正想吃掉小乌龟。这时候，小乌龟非常害怕, 它连忙把它的头，脚，和尾巴收进了它的壳。大鸟怎么啄也啄不开小乌龟的硬壳。最后大鸟只好把小乌龟踢出了鸟窝。就是那样小乌龟救了自己。
　　所以，虽然你小，但你还是可以小救你自己。

教师点评（惠娟）: 非常有想象力。故事完整，语句通顺。又能说明道理。不失为一篇佳作。

有一只小花猫, 她的毛是桔黄色的. 她喜欢吃东西, 还喜欢玩儿.
她有一个皮做的小老鼠, 还有一个线团. 她的主人是一位二十岁的女孩.
　　女孩还有一只小狗. 小狗的毛是棕色的, 他喜欢追着小花猫玩儿,
还喜欢吃肉骨头. 小狗会做很多高难动作.
　　一天, 小猫很得意地对小狗说: “ 我比你更能干! 抓老鼠你一个都抓不到, 我可以抓到很多老鼠.”
　　五天以后, 女主人在后院种果树. 突然一个坏人进了房间. 小狗见了 “汪,
汪, 汪” 地大叫了起来, 把坏人给吓跑了. 可小猫却不知躲到哪里去了. 后来, 小
狗对小猫说: “ 虽然你抓老鼠比我抓得好, 但是我吓坏人比你吓得好.” 小猫惭
愧地说: “ 对不起, 我现在明白了每个动物都有不同的长处和短处.”
　　后来小猫和小狗还是每天在一起玩儿, 他们相处得更好了.

教师点评（惠娟）: 短文段落分明, 过渡自然. 运用拟人的手法, 描写出了小猫和小狗的特点, 语言, 使文章生动活泼, 充满内涵. 很有潜力的一位学生, 希望继续努力, 更上一层楼. 加油吧!

我印象最深的旅游是去尼亚加拉瀑布。尼亚加拉瀑布是美加的最大的瀑布。 我们全家2008 年去加拿大看这个壮观的名胜。
　　快到那里的时候，我远远地看到水雾从瀑布上上升到天空。非常漂亮。我们从对面的栏杆看过去，水从高处落下， 象白色的绸布一样。尼亚加拉瀑布象一个‘U’形。爸爸说我们可以乘船到瀑布下面，但是要先穿上雨衣。 我兴奋地挑来挑去，穿上蓝色的雨衣，上了船。不久，我们就到了瀑布下面。我能感觉到我的雨衣上的水滴。船开始晃来晃去，人都站不住了而且到处都是水，似乎一下子水都跑到船上来了。 瀑布的声音很大，我根本就听不见别的人在说话。瀑布看起来很高，很宽。水哗啦哗啦地从高处流下，白色的鸟儿从天空飞来，给人一个很平静的感觉。
　　我永远不会忘记这个神奇的经验。

教师点评（赖轶卿）：
这篇文章很有神采，写出了大瀑布的神韵，动中生静的描写非常传神，令人有身临其境之感。

今年的七月份，我去了张家界的黄龙洞。张家界位于湖南省的西北部，它是中国最美的旅游景点之一，而黄龙洞则是张家界这个景点的重要组成部分。

　　那一天，我抱着一颗好奇又兴奋的心，随着导游进了洞里。据导游介绍，大约3.8亿年前，黄龙洞地区是一片汪洋大海，沉积了可溶性强的石灰岩和白云岩地层，经过很长的一段年代开始孕育洞穴，一直到6500万年前地壳抬升，出现了干溶洞，然后经岩溶和水流作用，便形成了今日地下奇观。

　　黄龙洞全长7.5公里 ，高140米，洞体分四层。洞中的各种石笋，石柱，钟乳石各种洞穴奇观多得数不胜数。有的钟乳石拔地而起，仿佛就像一个高大的武士守护着黄龙洞。而有的钟乳石就像小孩子们一样伫立在那，好奇地看着来往的游客。我东张西望，发现许多钟乳石都有特点，有的像“老鹰觅食”，有的像“火箭发射”，有的像“定海神针”，千姿百态，他们将黄龙洞打扮成了一个神奇魔宫。

　　看到这么多神奇的钟乳石，我不禁对钟乳石的成长感到好奇，后来导游告诉了我说，石笋是溶洞底部向上生长的碳酸钙沉积物，因为样子像竹笋才得名。洞顶下滴的水和钟乳石在动地发生了撞击，在水蒸发以后，二氧化碳没有了，碳酸钙沉淀了，形成由洞底自下而上生长的石笋。听到这儿，我真佩服大自然的鬼斧神工，他们使用这样的步奏就能雕刻出这样有艺术性的钟乳石。

　　后来，我和奶奶爷爷妈妈们坐上了船，欣赏着洞中河边的风景，最后依依不舍地离开了黄龙洞，那是多么有趣的一次旅行啊！

教师点评（徐红）：
　　文章通过比喻手法把黄龙洞里的钟乳石描写得栩栩如生, 勾画出了一个名副其实的神奇魔宫。 科学解释增加了文章的知识性，丰富的语言和恰到好处的成语运用也使整篇文章更精彩。

每个星期天都有许多家长送孩子们到长城中文学校学习中文以传承炎黄文化。有些家长不想往返赶路就在学校等侯孩子们下课。学校为此设立了各种成人兴趣班，如瑜伽、太极拳、摄影班以及各类讲座等等，内容十分丰富。这学期我也在这里接了一个书法兴趣班，和等候孩子们的家长一起讨论及学习书法。

　　在电脑已非常普及的现代，毛笔字早已失去了实用功能。虽然它有着极其光辉的历史和极其丰富的内涵，但毕竟只是作为一种艺术形式而存在。还会有人在百般忙碌之余对这个古老的文明感兴趣吗？带着这疑问我做了最坏的打算，那就是根本不会有人报名。然而令人意外的首先是有不少人参与；更令人意想不到的是他们的学习态度竟然如此认真勤奋：先用清水一遍又一遍的练习横、竖、撇、捺、点、勾。然后再用米字格临摹或像多年前孩提时一样描红。已向中年迈步的他们（有的已年逾花甲了）依然如少年学子般每次交“作业”，我知道这只有在深夜里挤出时间来才可能完成，我不能不为他们的精神感动。

　　在他们专注的神情动作中，我完全看不到只是为打发时间的随意和散淡，而是对中华文化的崇敬与执着；是在为“十年动乱”造成的损失而争分夺秒地补课；是用他们自己的行动为孩子们做着最生动的榜样。这不，孩子们下课时常来“检查”爸爸妈妈的学习情况，有的孩子干脆也动手写起来，那稚气的笔画是那么可爱，我想，这就是我们的目的，这就是我们的希望。有个女孩数次在下课后赶来，认认真真地写起来，直到把桌上留下的余墨全都写完。此情此景，你能不为之动容吗？把中华文化和古老的艺术传扬海外这也是我们义不容辞的责任和义务。
　　这里特别要提到一位教绘画的美国老师 Patricia，我不会说英语，她也不会讲中文，只能靠邻座热心的义务翻译。然而每次她都非常准时赶来。用拿画笔的姿势，一笔笔“描”出灿烂如花的汉字。当然作为毛笔书法实在不敢恭维，但由于她的绘画功底使这些字显现出一种有点“动画效果”的生动可爱，确实难能可贵。这次我们写的是唐诗“春眠不觉晓”，当“翻译”们争相告诉她这是一首中国人在孩提时就人人会背的美丽诗歌，描写了春天早上花开鸟鸣的动人景色及催人努力的寓意，她激动不已，把每字每句的意思都注在纸上。说到书法作品落款必须用中国字竖着写，她两手一摊发起了愁：“I don’t have a Chinese name. What can I do? ” 于是根据她名字的译音，我们给建议了一个中国名字，她很高兴，歪歪斜斜地写下来，中国的这首家喻户晓的优秀诗歌就这样深深地印在了她的脑海，我想今后在提及东方文化时，她一定会把这首诗的意境连同书法带给她的美国朋友。这也是我们的目的，我们的希望。
　　这就是我的感动。我付出的太少，却收获了太多：我结识了那么多爱书法的朋友并得到了他们的信任；我有了在美国和许多朋友一起学习书法的机会；我看到了他们那么多可贵的品格；我看到了中华文化在美国也同样绽放光彩；更重要的是：交流，传承和弘扬已成为我们发自内心的行为。
　　感谢长城中文学校，感谢朋友们！

一个人的生命中有很多难忘的事。这些事就像在石头上刻的字一样，永远都擦不掉。虽然我才十四岁，在我经历中有一个人我永远都不会忘。那就是我小学一年级的一位老师。

　　我四岁多从中国搬来美国。那时候，我不会讲多少英文，更别说读英文了。没过多久，我在学校里就可以跟人家说话了，可读书是两回事。爸爸妈妈看我快五岁了，在公立学校里应该上一年级，所以我就没上kindergarten，直接去一年级上学。过了一些时间后，爸爸，妈妈，和老师都发现我在一年级班上跟不上。因为我没上过kindergarten，没有学过怎么读英语，在课上叫我读课文的时候我每一次都读不出来。有一次老师看了看我的成绩跟我爸妈说，要是我这样下去的话，可能就要留级了。

　　不过老师还是没有放弃我！她一直想找办法来帮我把成绩拉上。可是在课上有那么多孩子们，她也不能专门来帮我学读书呀。开始想不出其它的办法，唯一的办法就是每天叫同学读课文给我听，然后我跟着读，回家后再让爸爸妈妈来听我一个人读。可是她找得到人来帮我每天读课文吗？最后，老师想出了一个办法。她用了她的周末把书上的每一课都读出来，录在tape recorder上面。周末过后，星期一老师把录下来的东西给我，跟我说回家后去听。

　　回到家，我把东西给了爸爸，告诉爸爸是老师给我的。爸爸放给我听时，从那个机器里发出了人的声音！我想怎么机器会用我老师的声音讲故事哪？爸爸说是好心的老师要帮我，那是老师的声音，因为是老师用她自己的时间录得。爸爸叫我每天要好好地读书，用老师给我的东西一起读。我点点头，答应了爸爸。爸爸又说我们明天要去谢谢老师。最后，我真的每天认认真真地学。一点一点，我开始跟上我的同学们了。老师看着我在课堂上也能像同学们一样读出英文故事了，她也很高兴。

　　到了年底，我已经会自己去找书看了。在班上，我变成读书最好的第二名。我的成功是因为旁边还有爸爸妈妈，可是，我最要感谢的人应该是我那时的老师，因为她没有把我放弃，并且愿意花自己的时间精力来帮一个人。要是那时候她没帮我的话，我现在可能是一个不一样的人。

　　我现在特爱看书，在书的世界里我度过了很多快乐的时光，也学到了很多知识。经常在我看完一本书关上书页的时候，我会在心里默默感谢一年级的这个老师，是她把我带进了书的世界，带进了知识的海洋。我永远都不会忘记！

教师点评（赖逸清）：
这是一篇开放命题作文《我印象最深的 。。。》，意在鼓励学生们有感而发，写自己想写的文字、心情和故事。
这篇文章用简单的事例记录了一段平常的生活，用平实的语言表达了自己朴素的怀念。而文字与心境的契合却带来了极强的感染力，在立意上已经远远超过了“印象最深”的字面要求，写出了极具感染力的心情文字。有感而发，确实能写出不一样的文章。

我很爱我家。我家里有四口人，爸爸，妈妈，姐姐和我。爸爸妈妈白天去工作，晚上回来做饭，做家务，辅导我们做功课。我们一起快乐地生活。
　　我们家住一个两层楼的房子，我有自己的小房间。尽管是一个小小的空间，可是我还是很喜欢，因为我觉得在这里比较有自由。这以前是爷爷奶奶的房间，他们走了以后这房间就变成了我的自由空间。
我很爱我妈妈。妈妈很善解人意，她鼓励我把事情做得更好。她经常帮我讲解数学。她是一位数学博士，有很好的数学功底。她也常给我讲解中文和做人的道理。她还会给我做我喜欢吃的东西。我们经常在一起交谈，我觉得她就象我的一个好朋友。
我也很爱我爸爸。爸爸工作很忙，经常要到国外去出差，所以我有的时候看不到他。可是他还是很关心我。特别是对我打网球，他花费了很多心血。他经常带我去参加打比赛。有时候一打就是一个周末，很辛苦。夏天的时候，为了看我比赛，他被炎热的太阳晒掉了一层皮。
　　我不但爱爸爸妈妈，我也很爱我姐姐。她今年开始上高中。姐姐很优秀，成绩好，体育也很好，她也很喜欢帮助人。我们一起做很多事情，比如弹钢琴，打网球，学中文。她是我的好朋友也是我的好榜样。
　　我有一个幸福的家。我们和睦相处互敬互爱。我在这个家生活得非常快乐。

教师点评（张大欣）：文章写得很生动形象，文笔流畅。开头结尾扣题并以简练的语句向读者描绘出家庭中每个成员的轮廓

　我的暑假过得又快乐又有趣，去了很多旅游点和夏令营。其中我最喜欢的还是数学夏令营和提琴夏令营。
　　我早就想去数学夏令营，成为一名优秀的少年香港奥林匹克数学竞赛的选手。来到夏令营以后，在老师的教导下，我学到很多数学知识：有数论，代数，概率和几何。 我不仅认真记笔记，而且还积极举手回答问题。有时， 老师还让我到讲台上给大家讲我是怎么做题的。 老师还鼓励我，准备让我明年参加预选队。在紧张的学习中，我度过了一个愉快的数学夏令营。
　　数学夏令营结束以后，我又参加了提琴夏令营。 每天， 我都参加乐队练习，有独奏和合奏。合奏时， 大家必须齐心协力。我还参加了中提琴选拔赛， 并荣幸地被选上了中提琴的第一把交椅。夏令营的最后一天，我们进行了汇报演出。 我们一家人都来观看我们的演出。 我们演奏了三首乐曲， 赢得了阵阵热烈的掌声。
我度过了一个令人难忘的暑假。

教师点评（赖逸清）：
这是一篇命题作文《我的暑假》，作为记叙文的入门训练。这篇文章把握住了记叙文的基本架构，开篇点题，结尾呼应，选材得当，重点突出。语言平实但很精练，言之有物，没有废话。文字上也有相当基础，“齐心协力”，“第一把交椅”等成语俗语运用得很准确，“数论、代数、概率和几何”等专业词汇的运用也是一个亮点。

今天 是星期天。我们全家去附近的超级市场买东西。我们先在食品部买了蔬菜和水果。 然后去了电器部买了一台很大的平面电视机和几张游戏牒。 最后爸爸让我和弟弟每人挑选一件自己喜欢的小玩具。 你知道我选的是什么吗？当然是拼图了。这可是我最喜欢的东西。
　　在货架上，我一眼就看中了一盒拼图。盒子上有一个很吸引人的封面，而且按照说明，这个拼图还会在黑暗中发出萤光！
我们刚刚回到家，我就迫不及待地打开盒子，和弟弟一起拼起图来了。我和弟弟都是拼图高手，这五百片拼图对我们来说简直就是小菜一碟。不一会儿工夫，一条飞龙的样子就显现出来了。
我们一口气把拼图完成了。哇！这可不是一般的拼图。这个拼图不但很大，而且它的画面也非常细腻逼真。画面的中心是一头正在喷火的龙。龙的旁边有很多白云飘在蓝色的天空里。那条龙有绿色的鳞和黑黑的眼睛。从它翅膀后面看过去，天上还挂着一个洁白的，又大、又圆的月亮。月亮旁边有紫色的天空。天空里有一些星星。这些星星很小也很白。
　　天黑下来以后，我们把灯关掉。 火龙和它口中吐出的火焰在黑暗中显现得清清楚楚。 真是酷极了!

教师点评（司志明）：本文写的生动活泼，非常有趣。语言流畅，用词准确。特别是描写火龙的神态，栩栩如生，活灵活现。写的真棒！

夏天的太阳非常热，太阳光刺着我的眼睛。使我一时看不清楚漂亮的海滩。过了一会儿， 我的眼睛才适应过来。我看见我的朋友正在海滩上舞动着浴巾。我飞快地向她跑去，海风吹过我的耳边，柔软的沙子跑进我的鞋里。我真喜欢夏天的海滩。
今天是七月初一，也是暑假的第一天。我和我最好的朋友，西妮，去海边渡假。我们用脚试了试海水，水很冷，我们很犹豫不决，我们在海滩上玩儿了一会儿沙子，捡拾贝壳。渐渐的，我们的背上和胳膊上被太阳光晒得热了起来。我和西妮彼此看了一眼， 对！我们决定跳下海去！
　　我们手拉手慢慢走到海边， 屏住呼吸，嘴里数着“一，二，三”，一起跳进水里。清凉的海水从脚到头没过了我的全身，我的脚趾头踩到了海底的岩石。等我浮出水面，看着同样是满头海水的西妮，我们都大笑起来。我们一会儿潜水，一会儿打水仗，还在碧蓝的海水里翻跟头，倒立用手去捞海底的水草，玩儿得不亦乐乎。
　　几个小时过去了，该回家了。我们带着满脚的沙子，被晒红的皮肤，快乐地离开了美丽的海滩。这是我最高兴的一天。

教师点评（司志明）： 本文记述了作者与好朋友的一次海滩游玩。文章采用倒叙的手法，首先点明主题，然后由浅入深，通过几件活动，写出了作者热爱大自然、热爱夏天的海滩的愉快心情。文章写的活泼、生动、有趣，语言流畅、自然，用词准确。文章最后再次点明主题，与开头前后呼应。真是棒极了！

今天中午爸爸开车带我们一家去市中心为我们的学校游行。我从高高的地方望下去，很多人拿着大牌子在马路上走。他们一边走一边叫：“救救我们的学校！”我连忙跑下去去参加游行。
　　我们正在游行的时后，我碰见我们学校的一些老师。他们也替我们的学校游行。大家都想反对州长Rick Perry。他想减少教育经费所以我们都想反对他。有人在一个台子演讲，他讲话像英雄Martin Luther King。大家都围着台子听他演讲。这里的人多极了，我都看不见台子了。我感觉自己像一只小蚂蚁一样。
　　我正在听演讲的时候，我看到一面旗上面写着“来拿吧！”很久以前，Texas 和Mexico 打过一个仗就挂上着这面旗因为Mexico 的人想把一个大炮拿走。可是我看到这一面旗上面有一个苹果。啊！我明白了，他们就想说：“如果你想减少教育经费就来拿我们的钱吧！看我们怎么收拾你。”我希望这个游行会有好效果，否则我们的美术老师和图书管理员都要减掉。

　　(指导老师：惠娟)

灰姑娘嫁给王子以后
奥斯汀长城中文学校十年级　吴思思

　　灰姑娘嫁给王子以后，时间过得飞快。转眼一年就过去了。王子要举办一个盛大的舞会来纪念他和灰姑娘结婚一周年。
　　灰姑娘在更衣室的镜子前坐着，仆人们忙前忙后，帮她化妆，帮她选配服装和鞋子。她看着镜子，突然觉得镜子里的自己很陌生。高贵的衣裙，水晶高跟鞋，复杂的发型，昂贵的首饰，还有精致的化妆……她对自己说：“这真的是我吗？”
　　灰姑娘在镜子里好像看到了她过去一年的生活：皇后给她安排各种各样的课程，学习历史、数学、文学，学习跳舞、弹琴，甚至连走路、吃饭、讲话也有规矩，每样的事情她都被要求做到合乎宫廷礼仪。她每天都特别忙，有时候，一天也见不到王子。她进步飞快，简直变成一了个新人！但，这是她想要的生活吗？她有种要哭的感觉，就在她眼泪快掉下来的时候，王子进来了，问道：“亲爱的，你准备好了吗？”
　　灰姑娘想，唯一没变的是我和王子的爱情！

灰姑娘嫁给王子以后
奥斯汀长城中文学校十年级，姜明霞
　　灰姑娘和王子结婚后，两人快乐地一起住在宫殿里。这里所有的一切，对灰姑娘而言，都是新鲜的美好的：宫殿里的金雕塑，以前她从没欣赏过；王子给她买的漂亮裙子，以前她从没穿过；每天的山珍海味，以前她从没尝过。每样新东西都会让她感到新鲜有意思，都会让她开心地笑起来。
　　一开始，王子觉得她的快乐就是自己的快乐。可是一天，国王和王后到他们的宫殿吃晚饭，送给他们一套银餐具。灰姑娘很高兴，觉得这些刀叉真好看，可是王子觉得银子不是什么好东西，金子才是好的呢。从此以后，他就觉得他的妻子太丢人了。
还有一天，他们在树林里散步，突然，灰姑娘跪下来轻轻地用手抱起来一只小老鼠给王子看。她说：“真有趣！他有那么大的耳朵和那么小的小鼻子。”从小在宫廷里长大的王子认为老鼠是世界上最臭、最脏的动物，立刻骂了她一顿。
　　那天之后，两人都对他们的婚姻不满意。几乎每天两个人都吵架，吵得两人都受不了了，不久两个人就离婚了。从开始，他们就没看到他们内心的不同，只看上外表的美。

教师点评（黄雪梅）：这两篇小习作都是想象作文中的小佳作。同一个题目，同一个故事背景，完全不同的构思和主题。
　　第一篇小习作，最大的特点是构思非常精巧，作者把灰姑娘嫁给王子后的一年的生活全部浓缩在更衣室的一面镜子里。故事情节设计简单合理，文章结构严密且前后呼应，特别值得一提的是文章的结尾，戛然而止，干净漂亮。
　　第二篇小习作，作者对灰姑娘的传奇经历和未来命运有独到的理解，很明显能看出作文中的主题先行，但有意思的是，因为作者很会讲故事，所以她的主题是通过故事传递给你，有很强的感染力。文章中恰当地运用了一些对比度很强的生活细节，呈现了两个来自不同生活环境和文化背景的年轻人的婚姻悲剧。
　　另外，两篇小习作的文风都很平实，文字都比较流畅。而且，两位小作者在写作中不约而同地尝试了排比的运用，为文章增色不少，也使故事里的人物更生动，使故事更有感染力。

一天, 熊睡了一觉醒来后忽然想要喝一杯咖啡. 于是, 他就走进了一座城市.
　　当他走进这座城市的咖啡屋时, 他看见了一个标志, 上面写到: “ 熊不允许
进入 ! ! ! ! ! !” 熊想: “ 嗯, 今天是万圣节, 也许我可以装扮成人的样子.”
于是他就回到了他的洞穴, 并为自己做了一套服装, 使他看上去像一个人的模
样. 接着, 他就又回到了那座城市. 当他又一次走进那间咖啡屋时,店主说: “ 由
于今天是万圣节, 给你一杯免费咖啡吧!” 熊感到非常高兴.
　　他回到家里, 一边喝着咖啡, 一边自言自语地说: “ 真是忙碌的一天, 晚上我
仍然要去trick or treating !”

教师点评（惠娟）: 非常吸引人的一篇小短文. 文章短小精悍, 很有新意, 语言通俗易懂, 充满童趣, 想象丰富, 以物拟人, 心理描述使文章生动活泼, 引起读者的兴趣. 如果篇幅上再加强些, 内容上再充实些, 就更好了. 加油 !!

老师严肃地说：“小虎，过来。”　小虎想：“肯定是昨天的数学考试，我知道我考砸了。”老师告诉小虎他昨天考得数学考试考了一个五十分，回家让爸爸签字。
　　在回家的路上，小虎想起他考试卷子上红色的差，知道爸爸肯定会不高兴，甚至会挨打。想着想着，小虎就开始哭了。小虎不想让爸爸生气，可是必须得让爸爸签字。他想：“我该怎么办呢？”
　　突然，小虎想起来一个特别好的主意。回到家以后，他拿了一张纸，一支笔和一块布，跟爸爸说：“爸爸，我想跟你玩儿一个游戏！”爸爸笑着说，“好啊，小虎。你这个游戏怎么玩儿？＂小虎说：“咱们看一看谁能一边闭上眼睛一边写自己的名字。谁的名字写得漂亮，谁就赢了！”
　　小虎先蒙上眼睛，在纸上写了他的名字。写完以后，爸爸也爬在地上跟着写。正在写的时候，小虎把他的考试卷子放在爸爸的手底下，爸爸正好把他的名字写到卷子上了。爸爸还在不停着写自己的名字，小虎趁机把已签名的卷子偷偷放回到书包里，好像什么事也没发生。当爸爸写完的时候，儿子就笑眯眯地说：“啊爸爸，你写得真漂亮，我觉得你赢了！”爸爸笑着说，“这个小游戏真有意思！”。

　唐诗是我国古典文学作品中的瑰宝。是中华民族宝贵的精神财富。读唐诗不仅可以增长知识、陶冶情操，还可以学习汉语。这对生活在海外的孩子们具有特别重要的现实意义。唐诗一般篇幅短小，特别是绝句，只有四句，而且读起来朗朗上口，特别适合于青少年诵读。背诵一定量的唐诗，不仅可以学到历史文化知识，而且可以扩大学生们的汉字词汇量，为今后的中文阅读和应用打下良好的基础。

　　怎样才能指导孩子们学好唐诗呢？唐诗固然很好，但毕竟是一千多年前的作品。如果没有一定的文学功底和历史文化背景知识，很难准确领会和把握诗中要表达的意境。这对生活在国外的孩子们尤其困难。时间一长学生们很容易对学习唐诗失去兴趣。而学生们一旦失去兴趣，就很难让他们进一步学习了，更不用说从中获得知识和熏陶了。那么怎样才能既保持学生们的学习兴趣，又能学好唐诗呢？根据孩子们普遍具有较强的好奇心这一特点，结合唐诗中有很多咏物的诗篇，有些咏物诗就象一个迷面，等待着读者去揭开迷底。因此，我在唐诗教学中尝试了通过猜迷语学唐诗的方法。实践证明通过这样的学习方法，同学们学习唐诗的积极性大大提高，学习效果显著。下面介绍几个简单的例子，与大家共同学习。

　　晚唐时有个诗人皮日休，他写过一篇咏螃蟹的诗。诗中写到：“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。”多数同学看到这首诗，都觉得很有意思，并能很快的猜到这首诗写的就是螃蟹。还有一首写蜜蜂的诗，学生们猜起来更加容易。“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜 后，为谁辛苦为谁甜？亲爱的读者，你们知道这首诗的作者是谁吗？

　　另外，我还给学生们介绍过两首咏物诗，写得也非常巧妙。一首是李峤写的。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”另一首是虞世南写的。“逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。”这两首诗都有一个共同的特点，就是全诗并没有提到一个风字，就象是两个迷面，等待我们去猜想、解答。学生门对这种通过猜迷语学习唐诗的方法，都表现出了浓厚的学习兴趣。大多数学生都能很快的猜到迷底。在此基础上，我再进一步向同学们介绍诗中表达的更深层次的思想和意境。这样一来，对唐诗的思想性和艺术性的介绍就不至于太枯燥乏味，收到了预期的学习效果。